Derechos de Autor y Privacidad
3 Casos de
Estudio
Violación de
derechos de autor en Arquitectura
Internet ofrece ilimitada cantidad de
información, entre investigaciones, artículos, software, etc. Un usuario de
internet debe ser precavido en cómo usa la información de la que dispone y
tener claro qué tipo de permisos tiene para manejar ésta.
Los permisos para el manejo de la información
están dados por las leyes de derecho de autor, que según la Organización
Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), son derechos que se le dan a los
autores por sus obras.
En internet hay tratados que protegen el
mercado de todo lo nuevo que aparece cada día, los derechos de los creadores de
nuevas tecnologías.
Al publicar cualquier contenido siempre hay
que tener responsabilidad respecto a los derechos de creación, los nuestros
propios y los de los demás, protegiendo en ambos casos el trabajo intelectual y
creativo.
Los siguientes son 3 casos de violación de
derechos de autor en el ejercicio de la arquitectura como profesión o como modo
de vida.
Caso 1. El Atomium de Bruselas
El arquitecto José Fariña se acercó al
Atonium, un símbolo arquitectónico en la ciudad de Bruselas, proyectado en 1958
por el ingeniero André Waterkeyn y construido por los arquitectos André et Jean
Polack, y reconstruido entre 2001 y 2008 para celebrar su cincuentenario.
El arquitecto toma varia fotos en su visita y
decide publicarlas luego en su blog personal, pero más tarde se da cuenta que
en la página web del Atonium hay una cláusula de protección de autor que dice
lo siguiente: "La imagen del Atomium está protegida. Toda utilización,
difusión, y/o reproducción debe ser obligatoriamente notificada a la ASBL
Atomium o a la SABAM scrl soc civ, Société Belge des Auteurs, Compositeurs et
Editeurs".
Lo anterior supone que aun habiendo sido el
arquitecto José Fariña el dueño de la foto que él mismo tomó, no puede
utilizarla, e incluso debería estar pagando una gran suma de dinero por usarla
en su propio blog.
Tipo de violación de derechos de autor:
En este caso, la ley belga es muy clara
respecto de la protección de la obra arquitectónica construida, y la foto no
puede reproducirse sin autorización de quien posea los derechos, de forma
íntegra, parcial, un detalle, su adaptación o cualquier otro tipo de
manipulación.
Aun así, el arquitecto José Fariña, ha
encontrado muchas otras fotos en internet que muestran esta obra arquitectónica
sin recibir ninguna sanción y ha mencionado ciertas leyes preexistentes en Europa
acerca de que los derechos de autor previven sesenta años después de la muerte
del creativo.
Posible solución:
La solución más factible es la eliminación
del contenido.
Es prudente para evitar este tipo de
violaciones respecto a las obras arquitectónicas, revisar contenido web
existente de los edificios y las políticas de privacidad y de derechos de autor
antes de publicar cualquier contenido que se haya tomado en el sitio.
http://elblogdefarina.blogspot.com/2008/10/arquitectura-imagen-y-derechos-de-autor.html
Caso 2. La impresión 3D
Hoy en día los arquitectos nos apoyamos mucho
en la tecnología, desde los programas CAD para la proyectación y el diseño,
hasta los software que nos ayudan con la visualización 3D y actualmente la
impresión 3D.
La tecnología de la impresión 3D se ha venido
desarrollando progresivamente en los últimos años y ha promovido cambios en la
industria, en la arquitectura, el diseño, e incluso en áreas tan delicadas como
la medicina.
Como en todos los campos, hay que tener
cuidado en utilización, sobre todo a la hora ver qué se está imprimiendo y cuál
es el uso final que va a tener.
Tipo de violación de derechos de autor:
Cualquier arquitecto con conocimiento en
algún software para el modelado tridimensional puede generar un modelo 3D y por
ser su creador cuenta con derechos de autor. Ahora bien, si la sube a Internet,
¿podrá oponerse de forma efectiva a que otros la usen en contra de su voluntad?
No todos los modelos 3D que existen en el
mercado de internet son gratuitos, pero así como muchos otros contenidos
protegidos, existen innumerables descargas ilegales. La descarga de modelos 3D
sin la previa autorización del titular de los derechos de propiedad
intelectual, es ilegal.
También hay que tener en cuenta que hay
modelos que pueden ser descargados pero no modificados. Por tanto, el usuario
que cambie, transforme o imprima un diseño en contra de la voluntad de su autor
estará cometiendo un acto ilegal.
Posible solución:
Utilizar modelos propios a la hora de hacer
una impresión 3D, o si fuera el caso de utilizar un modelo hecho por otra
persona, revisar las políticas o derechos de autor que lo cobijan, las cuales
normalmente se encuentran descritas en los sitios que alojan estos modelos 3D (La
puesta a disposición y la transformación de una obra solo pueden realizarse por
el titular o con su consentimiento).
http://www.impresoras3d.com/aspectos-legales-de-la-impresion-3d-abanlex/
Caso 3. Software CAD pirata
La piratería de software o más bien el uso
ilegal de software es el uso de software sin contar con la respectiva licencia,
lo cual corresponde a las siguientes situaciones:
·
Copiar
e instalar un software adquirido en más de un computador personal
·
Copiar
medios (CD u otro medio) con fines de instalación y distribución
·
Instalar
actualizaciones son contar con la debida licencia
·
Adquirir
software con algún tipo de beneficio académico o restringido y destinarlo para
uso comercial
·
Descargar
software de desde Internet sin la debida licencia
·
Comprar
copias no autorizadas de software.
Los programas con los que trabajan muchos
arquitectos son piratas, no tienen licencia. Es el caso del AutoCAD, que puede
llegar a tener licencias con un costo superior a los U$3.000.
Actualmente no existe una legislación clara
respecto del uso de este programa a la hora de aprobar planos generados con el
mismo, pero sí existen los derechos de autor.
Tipo de violación de derechos de autor:
En el año 2008, el reconocido mundialmente
arquitecto Santiago Calatrava fue demandado por el uso ilegal de AutoCAD, o por
la presunta violación de propiedad intelectual del mismo.
Esta denuncia se hizo mientras se construía
el Complejo de la Ciudad de las Artes y las Ciencias en la ciudad de Valencia,
España.
En la obra se encontró que para el desarrollo
de las actividades técnicas se estaba utilizando AutoCAD sin las
correspondientes licencias.
Finalmente, se tuvo que pagar una multa por
la vulneración de la propiedad intelectual de la empresa titular de los
derechos de AutoCAD.
Posible solución:
Hay que tener clara la legislación que rige
los procesos de contratación pública o privada y en general los procesos de
construcción, para saber qué tipo de licencias se pueden o no utilizar con los
software que se van a usar en todo el proceso de la obra que se vaya a
adelantar.
http://www.alejandrobarros.com/content/view/120677/Pirateria-de-Software.html
http://derechoynormas.blogspot.com/2008/08/el-honor-de-calatrava-y-la-piratera-de.html
Beneficios de utilizar Software Libre en la Educación
En el entorno educativo, además de las ventajas de tipo económico, el uso e
implementación de software libre trae consigo muchos beneficios, los cuales se mencionan a
continuación:
Cooperación y filosofía abierta
El Software Libre es desarrollado por miles de personas geográficamente dispersas, con
costumbres, ideologías y pensamientos diferentes. El paradigma del Software Libre invita a que se
genere cooperación, colaboración y reconocimiento de las diferencias como una forma de
enriquecimiento y fortalecimiento mutuo, valores que deben ser impartidos desde la escuela a los
estudiantes de manera que se generen estilos de vida beneficiosos para la sociedad en conjunto.
La filosofía del software libre es consistente con la construcción abierta del conocimiento y
la información. “Los avances en todas las artes y ciencias, incluso la suma total del conocimiento
humano son el resultado de compartir abiertamente ideas, teorías, estudios e investigaciones”.
El Software Libre invita a que se comparta el conocimiento y se construya a partir de la
interacción con el otro, esto contribuye a formar mejores ciudadanos comprometidos con el
desarrollo de su región no solo en el campo tecnológico.
Generando capacidades a largo plazo
Existen claros índices que muestran que el uso de software libre en el gobierno, la industria
y otras instituciones está creciendo, es por esta razón que se considera importante que los
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estudiantes no solo estén expuestos a un tipo de software predominante, ellos también deben tener
la oportunidad de conocer una amplia gama de software, incluyendo por supuesto Software Libre.
Además no se puede elegir si solo se conoce una opción.
Alternativa a la copia ilegal
Algunos establecimientos educativos que no pueden pagar las altas licencias de software
suelen recurrir al uso de copias ilegales de software propietario. Con Software Libre, los
establecimientos educativos pueden usar tantas copias del software como necesiten,
independientemente si es para propósitos académicos o administrativos. Los estudiantes y docentes
pueden copiar y compartir programas, incluso fuera del establecimiento, sin estar incurriendo en un
acto de piratería. Es necesario que todos los actores inmersos en la comunidad académica sean
conscientes de cuando están o no cometiendo un acto de piratería, las sanciones que ello acarrea y la
importancia de la formación de ciudadanos honestos.
Investigación y construcción del conocimiento
La filosofía del software libre invita a que se genere investigación. El hecho de que con el
Software Libre se tenga disponible el código fuente se cuenta con la posibilidad de aprender del
estudio de programas reales de alta calidad; adicionalmente al tener la oportunidad de modificar el
programa es posible adaptarlo al contexto específico del establecimiento educativo dadas las
condiciones específicas de la región y el entorno.
Optimización de recursos hardware
Uno de los problemas que se presenta en los establecimientos educativos es que cuentan
con recursos hardware de muy bajas características, lo que incide en que se tenga software
desactualizado, sin embargo existen herramientas software que optimizan y potencializan dichos
recursos, de manera que, a pesar de no ser de muy buenas especificaciones se puede contar con
sistemas operativos y aplicaciones que se adapten a las necesidades y exigencias pedagógicas
actuales de un establecimiento educativo.
Todos estos beneficios contribuyen al ideal de generar una sociedad más incluyente,
equitativa y solidaria, donde la Tecnología logre estar al alcance de todos independientemente de
las condiciones socio-económicas del entorno, donde cada individuo tenga posibilidad de
participación en la dinámica de la construcción cooperativa del conocimiento y su aporte es vital
para el fortalecimiento de los lazos de comunidad.
Categorías de software libre y software que no es libre
Software libre
Software libre es aquel que se suministra con autorización para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y/o distribuirlo, ya sea con o sin modificaciones, gratuitamente o mediante pago. En particular, esto significa que el código fuente debe estar disponible. «Si no es fuente, no es software». Esta es una definición simplificada...
Software de código abierto («Open Source»)
Algunas personas utilizan la expresión software de «código abierto» para referirse más o menos a la misma categoría a la que pertenece el software libre. Sin embargo, no son exactamente el mismo tipo de software: ellos aceptan algunas licencias que nosotros consideramos demasiado restrictivas, y hay licencias de software libre que ellos no han aceptado. De todos modos, las diferencias entre lo que abarcan ambas categorías son pocas: casi todo el software libre es de código abierto, y casi todo el software de código abierto es libre.
Software de dominio público
El software de dominio público es aquel que no tiene derechos de autor. Si el código fuente es de dominio público, se trata de un caso especial de software libre sin copyleft, lo que significa que algunas copias o versiones modificadas pueden no ser libres en absoluto.
En algunos casos, un programa ejecutable puede ser de dominio público pero no disponer libremente del código fuente. En ese caso no es software libre, porque el software libre requiere accesibilidad al código fuente. Por otro lado, la mayoría del software libre no está en el dominio público sino bajo los derechos de autor, y los titulares de esos derechos han dado el permiso legal para que todos puedan utilizarlo en libertad, usando una licencia de software libre.
Software con copyleft
El software con copyleft es software libre cuyos términos de distribución garantizan que todas las copias de todas las versiones tengan aproximadamente los mismos términos de distribución. Esto significa, por ejemplo, que las licencias copyleft generalmente no permiten que terceros le agreguen requisitos adicionales al software (aunque puede estar permitido agregar un conjunto limitado de requisitos que se consideran seguros) y exigen que el código fuente esté disponible. Esto tutela el programa y sus versiones modificadas contra algunas de las formas más comunes de convertirlo en software privativo.
Software libre sin copyleft
Los programas publicados sin copyleft vienen con permiso de redistribución y modificación, como así también con el permiso de agregarle restricciones.
Si un programa es libre pero no tiene copyleft, es posible que algunas copias o modificaciones no sean libres en absoluto. Una empresa de software puede compilar el programa, con o sin modificaciones, y distribuir el archivo ejecutable como software privativo.
Terminología
El inglés parece ser la única lengua con una ambigüedad tan marcada entre libertad y precio («free» puede significar tanto «libre» como «gratuito»). Cuando lo traducimos a otros lenguajes, «Free Software» se convierte en «logiciels libre» en francés, «software libre» en castellano, «software libero» en portugués, «Fri Software» en danés o cualquiera que sea el término en el idioma local equivalente que se refiera a libertad.
Libre Software
Cuando la Comisión Europea abordó la forma de legislar el Software Libre, buscaron la forma de evitar la ambigüedad entre la expresión inglesa «Free Software» y la tergiversada «Open Source», lo que condujo a la adopción de un tercer término, que había estado apareciendo ocasionalmente desde alrededor de 1992: «Libre Software». El término ha conservado su significado y se usa de forma idéntica a Software Libre. Así que puede ser una solución para quienes temen ser mal entendidos cuando hablan inglés.
¿Qué es el software libre?
La definición de software libre estipula los criterios que se tienen que cumplir para que un programa sea considerado libre. De vez en cuando modificamos esta definición para clarificarla o para resolver problemas sobre cuestiones delicadas.
«Software libre» es el software que respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. A grandes rasgos, significa que los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Es decir, el «software libre» es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el concepto, piense en «libre» como en «libre expresión», no como en «barra libre». En inglés a veces decimos «libre software», en lugar de «free software», para mostrar que no queremos decir que es gratuito.
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